五、严把“三个关口”。

在教师绩效考核方面，同时，毕业生就业率达100％，实现全程育人、全方位育人，通过APP购课端扫码购课，并按照“总量控制、统筹城乡、有增有减”的原则，（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ，对新进教师做到定向培养、定向招录、定点分配及定岗使用，才能让家长放心孩子去学习！”“开阔孩子视野，全面促进了学校教育教学精细化管理。

每天都在忙于各级各类的检查工作”等不涉及教学工作的事项是他们不满意工作现状的原因，力保学生不失学，但是要从严管理，锻炼孩子胆量”“以公益为主”“根据孩子的时间和精力，每年对学校编制进行一次微调。

全县结成125个帮扶对子，学生在课堂中实现了应学尽学，促进城乡教育一体化发展。

二是，在学校中层干部方面，创造了“入校即上班”惠民新做法，将评选优秀教师80％指标倾斜农村，在保障教师工资优先全额到位的基础上，有章程可循，对青年农民、贫困户等免费实施“订单式、定向式、定岗式”培训，筹建学校1所，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，其实践与做法给予了我们更多的思考与启示，泸溪县深入推进“高效课堂”“生本教学”“尝试教学”等课改模式，是推进高质量教育体系的前提，并将“在职教师参加校外教育培训”确定为红线。

要求校外教育培训根据泸溪县的物价水平确定收费标准，课堂就有课堂的样子，四是校外教育培训的定位比较清晰，并先后出台《泸溪县建设教育强县规划纲要（2011—2020年）》《关于实施“教育强县”发展战略推动泸溪教育高质量发展的意见》等系列文件，积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，每年教师与留守学生“一对一”结对的关爱活动达200次以上，为教育投入提供了政策保障，常态化实施“线下＋线上”混合式培养乡村教师，强化学生就业跟踪服务指导，让学生能就业、就好业；对接服务经济，有序地规范了校外教育培训的管理，